Nya vänner och nya perspektiv när Örnaskolan välkomnar tyska elever

Det är fullt i hemkunskapssalen på Örnaskolan. Vid köksbänkarna står svenska och tyska elever tillsammans, djupt koncentrerade på receptet framför sig. Mått ska bli rätt, instruktioner ska översättas och så småningom ska degarna förvandlas till kanelbullar. Bullbaket är en av de första aktiviteterna under en vecka där språk, kultur och nya vänskaper står i centrum.

Det är första gången skolan har sökt och fått medel från Erasmus+, som är Europeiska unionens program för internationellt samarbete och utbyte inom utbildning, ungdom och idrott.

20 elever och två lärare från Moormerland i Tyskland har kommit till Hylte. De tyska eleverna har parats ihop med varsin svensk elev som de bor hos under veckan. I april blir det ombytta roller när de svenska eleverna reser till Tyskland och bor hos sina nya vänner.

Nervöst, spännande och mycket att upptäcka

Runt borden i hemkunskapssalen hjälps eleverna åt med bakningen. Engelska är det huvudsakliga språket.

Mascha från Tyskland berättar att hon både var nervös och förväntansfull inför veckan. Hon är nyfiken på hur en vanlig svensk skoldag ser ut, hur skolsystemet fungerar och att lära känna nya vänner. Och det finns en aktivitet hon ser lite extra fram emot: utflykten till Göteborg, och shoppingen.

Hanna från Örnaskolan sökte till utbytet för möjligheten att träffa nya människor och lära sig mer om den tyska kulturen.

– Det känns spännande att få åka till ett annat land, upptäcka landet och se mer av kulturen. Min kompis och jag läser dessutom båda franska, så vi kan öva på både franska och engelska när vi pratar.

Inför första mötet fanns en del nervositet, men Hanna tycker att det har känts bra. Under veckan ser hon fram emot att få visa både svenska städer och naturen för de tyska gästerna. Och i april väntar nästa äventyr.

– Jag vet inte riktigt vad jag ska förvänta mig när vi åker dit, men det ska bli roligt!

För Teelke från Tyskland är det i stället naturen som lockar allra mest. Hon ser särskilt fram emot besöket vid Bosgårdsfallet och hoppas att veckan ska ge både nya vänner och en möjlighet att lära känna den svenska kulturen.

”Jag ville se mer än bara mitt lilla hörn av världen”

Vid en annan köksbänk bakar My och Martje tillsammans. My tycker att bara språket i sig är spännande att lyssna på. När Martje letar efter ett engelskt ord och snabbt börjar prata tyska skrattar de båda.

För My var möjligheten att vidga vyerna en viktig anledning till att hon sökte till utbytet.

– Jag ville se mer än bara mitt lilla hörn av världen och lära känna nya människor.

Martje har semestrat i Sverige två gånger tidigare och ville gärna komma tillbaka. Nu får hon samtidigt möjlighet att öva sin engelska och uppleva Sverige på ett helt annat sätt.

– Jag ser mest fram emot att lära känna My och se hur våra kulturer skiljer sig åt och vad som är lika.

Och My vet redan vad hon själv ser mest fram emot:

– Att få visa dig Sverige! Och att lära känna dig.

Therese - en Unnarydsbo i Moormerland

Att det blev just Moormerland och Hylte som möttes började med Therese Marklund Heins, en av de tyska lärarna. Hon är uppvuxen i Unnaryd och har själv gått på Örnaskolan. Sedan många år bor hon i Tyskland och arbetar som engelskalärare på den tyska skolan.

För lite drygt ett år sedan tog hon kontakt med Helena Torhall på Örnaskolan för att höra om det fanns intresse för ett utbyte. Därefter startade det omfattande arbetet med att få utbytet på plats. Sju lärare på Örnaskolan har varit involverade och under omkring tre månader arbetade skolorna bland annat med att formulera projektets mål, syfte och vad utbytet ska leda till. Projektet beviljades slutligen omkring 290 000 kronor genom Erasmus+.

För Therese och hennes kollega David var det speciellt att se eleverna kliva på bussen tidigt på måndagsmorgonen för resan mot Sverige. Många var både nervösa och förväntansfulla.

-Att utbytet sker i årskurs 8 ser vi som en fördel. Under de intensiva utbytesveckorna får eleverna använda engelskan på ett helt annat sätt än i klassrummet. Förhoppningen är att det ska stärka både deras självförtroende och språkkunskaper, och kanske även bidra positivt till betygen inför årskurs 9 och det kommande gymnasievalet, säger Therese.

Tidigt märkte de skillnad mellan kulturerna

Redan under de första dagarna har eleverna upptäckt skillnader mellan de båda ländernas skolkulturer. En sak som förvånade de tyska eleverna var att svenska elever tilltalar sina lärare med förnamn.

I Tyskland tilltalas lärare i stället med efternamn och att använda lärarens förnamn kan uppfattas som ohövligt. Under veckan i Hylte får därför även de tyska lärarna vänja sig vid att bli kallade vid förnamn. När Örnaskolans elever reser till Tyskland i april blir det tvärtom – då får de anpassa sig till den tyska skolkulturen och använda lärarnas efternamn.

Under veckan får eleverna både följa undervisningen och uppleva vardagslivet hemma hos sina värdfamiljer. Däremellan väntar bland annat kanotpaddling och skogsäventyr, besök i Halmstad och Göteborg, aktiviteter vid Jakobs sjö och Tollsbo och en kväll vid Bosgårdsfallet.

Utbytet fortsätter i Tyskland

Besöket i Hylte är den första delen av utbytet. I april är det Örnaskolans elevers tur att resa till Moormerland i Tyskland och återse de elever som de nu har lärt känna i Hylte.

– Projektet handlar också om att växa som människa. Genom att möta andra kulturer får eleverna utveckla sin självständighet, ta eget ansvar och möta människor med andra erfarenheter än de själva. Vi hoppas att det kan bidra till en större förståelse för människors olikheter och lika värde, säger Helena Torhall.

Mer information om Erasmus+

Projektet finansieras med stöd från Europeiska unionen genom Erasmus+.

Vill du läsa mer om Erasmus+? Du kan läsa mer här: Vad är Erasmus+? - Erasmus+ Länk till annan webbplats.